我是一个年轻教师，刚教学5、6年，还记得我当时上学的时候，就对老师这个职业非常向往，后来，如愿以偿，我考上了师范，在师范上学的日子里，我一直在憧憬着将来的教学生涯，可是，当我从师范毕业后，我开始紧张，毕竟，刚从师范毕业的学生没有经验，又听说现在的孩子各个都是人精，不好对付，当我被分到自己的母校——一所建在海边的初中教英语时，我的心情反而轻松起来，这是我的母校，我以前在这里度过了四年美丽的日子，我的初中生活很值得回忆，当时，我的老师对同学很好，同学们生活在一个温暖的大家庭中，我爱这里的一草一木，这是我熟悉的校园，当我第一次以老师的身份走进她的那天，阳光明媚，我开始回想起当时我的校园生活，我的老师们用他们自己的爱心培育出许多优秀的学生，我决心要用我的老师们对我们的爱来培育我的学生。

　　转眼间，一年的时间过去了，当在学期末我接到上级让我换班通知的时候，我几乎想哭了，我的孩子们已经和我处的很好了，有时，大家就叫我姐姐，我们向一家人一样，放假的时候，同学们都在坐位上尽情的玩笑，考完了试，大家没心事了，教室里乱成了一锅粥，我看着我的孩子们可爱的面容，回想起我们在一起度过的一年时间，我的眼泪不听话的涌出了眼眶，我轻轻的敲了一下桌子，大家都静了下来，同学们看见我的泪容，都不停的问，老师，您怎么了？我真不知道那天上午是怎么过来的，我也在哭，孩子们也在哭，最后，有好多孩子要和我拥抱，当我抱着他们那些或瘦小，或胖嘟嘟的身子，听着孩子们在我耳边说的悄悄话，我心里明白，虽然我不能继续教我的孩子们了，可是，能和孩子们保持这样的关系是我的成功。
　　现在我教的这帮孩子们上初四了，是我从初一开始带的，和我处了将近四年，我和孩子们已经有深厚的感情。当时他们刚上初四开学时候，学校领导让我去迎接初一的新生，其实新生报名，好多老师都要去帮忙，这是正常的。半路上，我遇见我的一个学生，女孩，当我说我要去迎接新生的时候我看见她皱起了眉头。晚上，我接到她的一个电话，原来是她以为我不教她了，去教初一，打电话问我到底是怎么回事，我听着电话那边她急促的声音，我忙不迭的向她解释，老师不是不教你了，迎接初一新生是好多老师都要去帮忙的。我心里知道，我已经和我的孩子们分不开了。
　　这是我第一次带毕业班，压力还是有的，课也比平时多，我尽量坚持着，两个班有时一天上6、7节课，下来以后我的嗓子已经说不出话了，上最后一节课，我几乎想晕倒，支撑我的是底下孩子们可爱的小脸，我的声音小，坐在前面的孩子就帮我重复，大家尽量让我少说话，学习好一些的孩子帮着我讲课文，全班一起补充，有一次，我哑着嗓子想让大家读课文，刚做了一个手势，班上的英语课代表站起来，大声说，老师，您嗓子不好，别说话了，大家齐读课文，预备齐！同学们大声的朗读起课文，我控制不住我的泪水，我的孩子们是这样的可爱！下课后，我刚想出教室，一个孩子递给我一板草珊瑚，趴在我耳边悄悄的说，老师，含上就好了。我无力的说谢谢。这时又来了一个小姑娘，哭着对我说，老师，您回去一定要好好休息呀，多喝点水，少说话。我看见孩子哭了，很心疼，说，告诉老师，你怎么了？那个女孩说，老师，我看见您很难受，我心里不舒服。我看着她那盈满泪水的大眼睛，一眨一眨，心里涌起了一阵阵波浪，谁说孺子不可教，我爱我的孩子们！
　　我曾无意中把我的生日告诉了一个孩子，我的生日在暑假，那天，那个孩子给我打了一个电话，说叫我出去，还不告诉我是什么事，我出去后见到她，她像变魔术一样给我一大束鲜花，每一枝都是她自己亲手用彩色纸折的，我一下把那个孩子拥抱在胸前，她在我耳边说，老师，祝您生日快乐！
　　我的孩子们做了无数让我感动的事，说都说不完，有时上课时，孩子想活跃一下气氛，和我开一个玩笑，我看着他们可爱的笑脸，想生气都生不起来，他们各个都是我的小宝贝，有时我干脆就叫他们是“宝贝”，他们说我是老师姐姐，我们相处的十分融洽。
　　我现在终于明白了，当老师并不是我曾经想像的那么难，只要我把真心、真情投入在孩子们身上，他们就会回报我同样多的满意，我太爱我的孩子们了！我又想起以前我的老师，慈母一样的爱心，传给我们，现在，我又传给我的孩子，将来，在我现在教的孩子里面一定也有几个会当老师，我相信他们也会接我的班，继续把爱传递下去。孩子长大的过程，就是老师的爱延续的过程，随着爱一代代的延续，老师们获得的就是最大的满足！

好感动啊!要是所有老师都像这样多好.版主,推荐加精.