小学教师的编制，影响小学教育的发展。

一个班大约配备2点几的配额。也就是12个班的学校加上领导最多也就30个老师，再多就要学校就要自己筹钱给多出的老师发工资了。

这就必然造成小学的教育在很大程度上成为小孩的看护所，负责教学的老师必然要在很大程度上承担小孩的看护工作，教学的质量也就必然无法保证。孩子的身心同样也就必然不会有比较好的发展条件。

小学教育教学的知识点确实比较低，但孩子小，教育的时候就要参与更多的方法，所以要把容易的知识很好的教授给小孩子，并不是件容易的事情。大学老师讲课生动还是不太生动是老师的风格问题，但小学老师就必然要求老师要生动，不用领导逼迫，因为你不生动，小孩就座不住！

农村学校还有很多1个老师1个班的“编制”哟
　　　　　　

所以中国教育跟不上，这是直接原因！
　　　　　　

教师的“编制”，我们这的编制乱七八糟有谁知