为了保证学校教学质量的稳步提高，保证过程量控的实效性、高效性，充分体现“多劳多得，优劳优得，不劳不得”的激励思想，特制订本教学绩效奖惩方案：
1、教学总目标
初一、初二年级在徐州市教育局组织的期中、期末统一考试中，总均分在市区排名第二，为完成目标。
初三年级上学期，在市期中、期末统一考试中，总均分在市区排名第一，为完成阶段目标。在年度中考中，总均分排名第一，为完成终极目标。
2、奖励金额
初一、初二年级部完成目标，第一学期奖3万元，第二学期完成目标奖4万。初三年级部完成阶段目标奖5万元，完成终极目标奖15万元，另发2万元作为第二学期教学过程机动奖。（第一学期分配40%，第二学期分配60%）

3、追加奖励
如果超额完成目标，则每次追加奖给年级部1万元。如有中考学生居市前三名，则分别奖给年级部：15000元、12000元、6000元。另奖给状元个人：2000元。（需第一志愿报考侯中）
4、量化考核
年级部完成目标，享受学校奖励；备课组达到目标（同年级部目标），享受年级部奖励；没有完成目标的备课组不享受奖励；没有完成目标的教师不享受奖励；连续三次没有达到目标的教师（排名倒数），其工作另行安排（待岗：仅享受600元的生活费）。连续二次严重失误的（均分差8分），对其解除聘用关系。
所有学科的及格率均达100%，个人教学只要出现低分率,每退一个百分点，将从绩效奖或工资中扣除20元。
对完成目标的年级部主任，享受过程管理奖500元、教学目标奖1000元。
对完成目标任务的备课组，奖励备课组长200元。
5、其他学科
非考试学科（音体美技），学校按每月每人拿出150元作为月考核奖。如年级部没有达到目标，非考试学科，按照月考核奖的一半进行考核分配。
6、发放办法
由各年级部按照奖励总金额，依据教学成绩核准发放。
教学成绩计算法
1、教师教学成绩由以下五块和+ 100分组成。(优分率占20%、及格率占15%、平均分占15%、变更名次占50%)
（1）变更名次和求积分：
100 / 本次同类班[科]（最高变更名次和—最低变更名次和）×（本科班[科]变更名次和—本次同类班[科]最低变更名次和）
（2）前30名优生积分：
（本次校级前30名占有学生数）×2 + 变更数×2
（3）前第31——100名优生积分：
（本次校级第31——100名占有学生数）×1 + 变更数×1
（4）第101——200名学生积分：
（本次校级第101——200名占有学生数）×0.5 + 变更数×0.5
（5）后50名学生积分：
变更数×（—2）
说明：①最高（低）变更名次是指同一年级同一学科同一次考试名次与基础名次相比变更名次和。
②基础名次是指：初一年级分班时的语文、数学成绩排名分别作为一年级期末排名的基础名次；其和作为新开设学科的基础名次。
③各年级中途转入或借读的学生，用其进校后第一次正规考试的名次作为基础名次。
④半途接代他人的班、科时，以他人所代时的最后一次正规考试（期中、期末）的名次作为基础名次。

本方案的解释权属校长室

春晖中学
2008.2.24

教学效益奖惩方案操作补充说明：
1、各项指标占奖金比例：
期中或期末的教学效益奖减去备课组长奖金数的差为年级部为年级部以下四块奖金的基数。
成绩变更：55%　 平均分：25%　 优秀率：10%　 合格率：10%
2、计算方法：
以本人所得分值及优秀率、合格率所得数在同一年级同一学科的总分值或所得总数中的比例而获得个人奖金数。
3、教师超范围处罚：
①多人带同一年级同一学科的平均分，若出现教师间超范围现象，本组其他教师只享受平均分效益奖的50%，本人不享受平均分效益奖，并且受到处罚：超出范围1分罚50元；然后每增加1分，分别递增罚30元。
②一人带同一年级同一学科的平均分，若出现班级间超范围现象，本人只享受平均分效益奖的60%，同时要受到处罚：超出范围1分罚20元；然后每增加1分，分别递增罚10元。
4、备课组长奖惩：
期中考试完成目标奖励80元，期末完成目标奖励120元。
若没有完成目标的要受到处罚：负责的备课组出现一人超范围的罚30元，每增加1人20元。
5、范围规定与计算：
①数学、物理、化学、英语范围：5%；其他学科范围：3%；
②多人带同一年级同一学科的超范围的计算方法是：
教师所带班级的学科总平均分—同年级同学科的校平均分+范围分值×50%，得数为负者属于超范围。
③若同一年级同一学科由一人带，超范围的计算方法是：
教师所带各班级的学科平均分—同年级同学科的校平均分+范围分值×50%，得数为负者属于超范围。
④中途接班超范围的计算方法：上述计算结果+接班时（同年级同学科的校平均分—所接班级的学科平均分）的权重分。
6、优秀率与合格率依照市教研室所定的标准进行计算。
优秀率：80%　　　　合格率：60%

2008.5.12

补充：
如果出现同一人跨年级任教，两个年级的学科同时达标可领全额考核奖，若其中一个年级未达标按照考核的一半领取。2009-12

个人之见。