今天是第２３个教师节了，首先我要祝天下所有的老师们节日快乐，身体健康！！！
而其次，我还想仅仅通过中学中存在的一些现象，为正在教师这个岗位上奉献着的人们说些话。也许有人会认为这是在无病呻吟，但我要说，只有当老师的人，才能够真正了解教师这个职业的苦与乐．
先说说乐吧。每当听到学生或“老师好！”、“老师再见！”的时候，是我最开心的时候。也就是这一句句的问候，让我更加了解教师这个职业的重要性，我们肩上的责任重大！
　　每当说起教师这个职业，所有人都会露出羡慕的表情：”一年寒暑假加在一起有３个月的休息呢！还双休，一年有将近一半的时间在休息，收入又稳定，好安逸哦！！”又有多少人真正理解教师这个职业的含义呢？疏不知现在的教师已被评为现代最危险的职业之一了．越来越多地在新闻报道报章杂志上看到学生在学校恶作剧整老师的；或是学生因为老师的教育动手打老师的；甚至是因为老师叫学生完成作业，家长非但不理解，还纠结朋友将老师活活打死的....也许有人会说了，那可能是老师的教育方式有问题吧？！但是我不能不说的是，如果老师的教育方式适用于每一个人，那还要特殊学校甚至是警察和监狱干嘛？
　　对于如何教育学生，各有各的道理。有的说要严格教育，黄金条子出好人，不打不成材；有的说要感动教育，用爱去感化。但是我想说的是，给于教师职业更多的理解吧！不要把孩子的不良行为习惯的养成归结于学校老师没有教育好！换个位置想想，一个家庭教育一个孩子都没有教育好，而老师每天要面对的是几十个孩子，他们同时要教育几十个孩子啊啊！！再如果，您是一名教师，当你要求每一每同学都要认真完成每一科的作业时，有个孩子的家长却告诉你：“我要我的孩子接受的是快乐教育，我不要我的孩子有学习的压力。”或者是当你指出了学生不好的行为，孩子的家长却告诉你说：“我只要孩子的学习成绩好就行了，他现在还小，不懂事，以后大点了就好了。”你又将把自己放在什么样的位置来面对这样的家长？你们可曾想过，正是在行为习惯养成的关键时侯不让孩子明白什么是对，什么是错，不树立正确的是非观念，长大了就真的能好了能懂事了吗？你们又怎么能够把孩子没有学好或者说变得和你们想像中不一样了推说是老师没有教育好呢？你们又可曾想过，同样一个班里的学生，同样的老师教出来的学生，有的成为了栋梁之材，但有的，却只能在高墙之内度日！！！

　　常常有家长因为孩子在学校出现了一些不好的表现来到学校，大部分家长都会很理解老师的苦心，是学习方面的也好，是行为习惯方面的也好，他们都能明白，老师教育孩子肯定是为了让孩子更改掉不良行为习惯，能更好地学习和发展，他们感谢老师的教育。但同样会有家长在和老师讨论孩子的时候会说：“我们孩子在家里乖得很，吃了饭就做作业，哪都不去。”那作为家长，作业是不是真的都做了，有没有按照老师的要求做？既然那么听话，哪都不去，周末又为什么会在网吧或者公园和社会上的人发生冲突？作为家长的你们，究竟对自己的孩子了解多少？重点是对自己孩子的思想了解多少？现在的孩子因为和家长一句话不和就离家出走的现象越来越多，又有几个家长去追究了孩子出走的真正原因？孩子回来后一般家长都会表现为两个极端，要么往死里打，看你还敢不敢离家出走；要么连说话都要很小心，生怕孩子再次出走。
　　说到这里，可能有人又要说了，既然做得这么不开心，又为什么还要继续做教师呢？
　　我想说的是，教师，是一个神圣的职业，我们面对的，是一群天真的孩子，即使在行为上有偏差，孩子始终是孩子。既然选择了教师这个职业，我们，就会毫无保留地去爱每一个孩子，就像教育自己的孩子一样。小孩取得了成绩，我们会高兴；小孩行为习惯不好，我们同样会心疼和惋惜。就算面对的是家长的不理解甚至是曲解，我们仍然会因为“老师”这个庄严的称呼，凭着自己的良心做事。谁叫我们选择了做教师呢？