小时候的记忆永远是快乐而又不平淡的，那时，我们没有幸与不幸的概念，更不懂得什么叫悲伤，什么叫痛不欲生。我记事较晚，小时候的记忆是从上学时开始的，断断续续，现在遗忘的连轮廓都不完整了。
其实我的小时候是不快乐（那时还没有悲伤与痛苦的意识）大于快乐的，（我生于阳历90年，阴历89年，所以同时有着80后与90后的特征）听奶奶说，我当时很死——就是不爱说话，没有一般孩子的活泼。上学后，经常受到高年级和同年级同学的欺负，那些被那些人欺负的情形（从幼儿园到四年级，五年级就没有了）依然埋藏在记忆深处，它们在当时对我的心灵是有一定损害的，真的一点也不想回想它们。
小学时，我的学习成绩还可以，从一年级开始（这一年我留了次级，也是我一生中唯一一次留级，从那以后我的学习天赋就发挥出来了），我在学习上就有相对于大多数人较高的天赋。那时还是比较自由的，很多老师我都还记得他们，真的很熟悉（也许是他们不只是教我考试，更多的教我做人）。当然我也拥有过友情，可是由于某种原因，感情说没有就没有了。总之，我小时候的经历并不是不好，只是那些少的可怜的美好的记忆都被时间一点一点抹去了，只剩下不堪回首的灰色时光。
后来就升入了初中，那个学校（或者说那种教育体系）彻底扭转了我的命运。
初一上学期，刚开始，一切很正常。第一次离家在外，有着某种新鲜感。月考（我们初中每学期一般有四次考试：月考、期中考试、期末考试以及放假前的期末考试）班里第九，年级六十，对于不知道自己水平的我，那时感觉真的很好。而在期中考试中，我班里十五，年级一百多，也许你会觉得这没什么差别，起起伏伏很正常。可是当时的我没那么看，年少无知，再加上班主任的诱导（班主任常常说，努力学习就会取得成绩，成绩不好就是不够努力）、家里对我学习上的期望，我强烈的谴责自己，并且用父母的期待的话和班主任的鼓动之语激励自己，这是我陷入万丈深渊的开始。

那时我思想很简单，只知道为了父母就必须努力学习，为了自己的前途努力学习科学文化知识。我不知道应试教育的缺陷，只知道班主任的话就是真理；我不知道那种死学的害人之处，只知道无知的遵守那种天经地义的教育准则。当时，我每天学习要用18小时以上，吃饭是馒头+咸菜（自带或买的），一边吃饭，一边看书。而晚上，我也是学到12点，早上提前醒来比别人多学一个小时。就这样在期末考试中，我的成绩是班里第三，年级第十四。
其实我当时的“努力学习”就是：一遍遍重复记忆，死记（或活记）硬背历史、政治、地理、语文、英语，甚至还有物理数学上的公理定义。我的智商是一般往上一点，记忆中我当时可以背下来整本整本的书。这种行为的结果是所“学“东西在N年后忘得干干净净，即使仍然记的住也不敢保证是正确的。当时我大概15岁，正是一个人性格品性等形成确立的青春期，可是这种非常人的活动让我变得孤僻，变态，暴躁，古怪……
初一下学期，与上学期类似，我玩命的死学，记得那时好像一天不说一句话，就怕耽误学习，班空从来不出去，一直在“学”，在“学习“。那时，我忽然有点觉得努力与成绩没绝对的关系……
在那种漫长的活动中，我进入了初二，开学时评“三好学生”，由于我努力的学习与比较好的成绩，在投票选举中我总票数第二，这是我没想到的，可见当时的我们对学习是多么多么的重视。在初二上学期的某一天，为了赶时间去学习（当时我住在一亲戚家，离学校有一定距离），仅仅为了那几分钟，我跑着去学校，可是不小心摔倒了，我没在意，继续以前的学习活动，之后的某天，我突然发现自己走路轻微的一瘸一拐。当时很害怕，没有告诉父母，只是自己去医院看了下，开了些消炎药，没有一点效果。从那时到高中结束，我尽受那些看我走路不正常人的嘲笑，（现在也没有看好，时间太长了）我能怎么做，只有化悲愤为力量，继续拼命学习那些毫无意义的东西。
其实人是有能力的差距的，但当时我不知道，也无法知道。在初二下学期，我发现自己不论如何努力，用何种学习方式，离我想要的成绩与名次总有很大一段距离。当时的我开始有一点困惑，苦闷。
在初三，我们进行了分班，我在后来分的班里成绩第一。有一段时间我尝到了王者的感觉，虽然在年级及县里的名次不是太理想。在那一年，已在前两年定性的一切彻底的定型——我的性格，我的心态，我的前途，我以后的悲剧，我的失败，我的垃圾。
其实在初三某一刻，我开始怀疑自己的努力是否有意义，经过那三年，我变的性格极度内向，没有一个朋友，一点也不会交际；我变得任何一个认识或者不认识我的人看到我就烦；变得连曾经让我努力学习的父母都有些烦我；变得每一个看到我的人对我眼睛呆滞，不理人感到可笑；变得让那坏了良心欺骗我刻苦学习的班主任和老师都受不了我的性格。
最终在那漫漫的初中三年后，我变得人不人，鬼不鬼，身上非人性的东西越来越多。我不会交流，准确的说是只会说话，不会与人交流，不管谁，打声招呼是全部的交流语言——从那时到现在都是。我也不会做事，更不会做人，只会“学习”——也就是只会死死的记东西。我也极度变态，记得经常把自己学习成绩不理想的原因推加在别人身上，并且“报复”他们，现在感觉最对不起的是我以前的两个同桌，我真是垃圾，我做了什么样的事，害自己没什么，为什么还要那样对别人！