中国的教育制度是相对合适的，从不合适的那方面看，又生产了很多与我类似的牺牲品。做为一个牺牲品，我应该有权对它进行咒责，对它进行抱怨，对它表示我的一切不满。曾在日记中写道：我们就好像在一条肮脏有毒的河里游泳，岸上有一些打手对我们威逼利诱，我们也不知道为什么游，只知道这样游来游去。当我们有一天完成龙门之跳跃后，不管是跳过龙门的还是没跳过的，大多数都没有受到那种污水的危害（或者危害很小），而少数却被有毒的水损害了身体和精神的全部。我自己感觉：教育的本质是让每个人更优秀（而挣大钱之类的只是某些被教育者的追求意义）。在某些人眼中，中国的大多数中学老师素质很低、人品低劣；或者是愚昧寡知、误人子弟，很少有人授人以渔，像关爱自己孩子一样关注每个学生的成长。教师的个人素质从小学到高中直线下降，用我曾经记过的东西解释这种现状：生产力决定的一切。
　　　　　　

学生们（特别是小学生）把老师当神一样会崇拜。。
就是中国教育的悲哀。。